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| 论淮剧艺术悲情性的文化审美特征 |
| | 李晓 |
| | 2026(2):1-6 [摘要(17)] [PDF 497.78 K (19)] |
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| 论淮剧艺术悲情性的文化审美特征 |
| | 李晓 |
| | 2026(2):1-6 [摘要(15)] [PDF 497.78 K (20)] |
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| 苏北抗日根据地戏剧改造与群众动员 |
| | 高亢 |
| | 2026(2):7-11 [摘要(21)] [PDF 467.66 K (18)] |
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| 苏北抗日根据地戏剧改造与群众动员——以淮剧改造为中心的考察 |
| | 高亢 |
| | 2026(2):7-11 [摘要(13)] [PDF 467.66 K (21)] |
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| 数字生态文明建设的逻辑理路与实践路径探析 |
| | 周子杰，马昕雨 |
| | 2026(2):12-17 [摘要(18)] [PDF 435.78 K (18)] |
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| 数字生态文明建设的逻辑理路与实践路径探析 |
| | 周子杰，马昕雨 |
| | 2026(2):12-17 [摘要(15)] [PDF 435.78 K (17)] |
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| 马克思主义中国化时代化进程中的政党自觉探析——以土地革命时期和抗日战争时期为时间视域 |
| | 王帅 |
| | 2026(2):18-24 [摘要(15)] [PDF 410.17 K (18)] |
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| 马克思主义中国化时代化进程中的政党自觉探析 |
| | 王帅 |
| | 2026(2):18-24 [摘要(17)] [PDF 410.17 K (20)] |
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| 全球四大倡议的历史逻辑、理论创新与实践价值 |
| | 周升，杨爽 |
| | 2026(2):25-30 [摘要(16)] [PDF 471.59 K (18)] |
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| 全球四大倡议的历史逻辑、理论创新与实践价值 |
| | 周升，杨爽 |
| | 2026(2):25-30 [摘要(14)] [PDF 471.59 K (18)] |
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| 生成式人工智能服务的法律风险治理——基于《生成式人工智能服务管理暂行办法》分析 |
| | 冯国凯，陈传勇 |
| | 2026(2):31-36 [摘要(15)] [PDF 462.15 K (19)] |
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| 生成式人工智能服务的法律风险治理 |
| | 冯国凯，陈传勇 |
| | 2026(2):31-36 [摘要(17)] [PDF 462.15 K (18)] |
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| “浙江第一悬案”的追诉时效研究 |
| | 王登辉 |
| | 2026(2):37-41 [摘要(16)] [PDF 382.26 K (18)] |
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| “浙江第一悬案”的追诉时效研究 |
| | 王登辉 |
| | 2026(2):37-41 [摘要(15)] [PDF 382.26 K (17)] |
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| 古典与今制:制度书写视域下的《文选·册魏公九锡文》 |
| | 于健平，方韬 |
| | 2026(2):42-47 [摘要(15)] [PDF 517.51 K (16)] |
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| 古典与今制： 制度书写视域下的《文选·册魏公九锡文》 |
| | 于健平，方韬 |
| | 2026(2):42-47 [摘要(15)] [PDF 517.51 K (18)] |
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| 刘长卿贬谪考 |
| | 孙耀庆 |
| | 2026(2):48-50 [摘要(17)] [PDF 417.96 K (21)] |
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| 刘长卿贬谪考 |
| | 孙耀庆 |
| | 2026(2):48-50 [摘要(13)] [PDF 417.96 K (18)] |
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| 从《杜骗新书》中的僧道形象看晚明僧道的世俗化 |
| | 李敏 |
| | 2026(2):51-54 [摘要(13)] [PDF 483.87 K (18)] |
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| 从《杜骗新书》中的僧道形象看晚明僧道的世俗化 |
| | 李敏 |
| | 2026(2):51-54 [摘要(18)] [PDF 483.87 K (18)] |
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| 曹文轩小说的盐城水乡书写 |
| | 赵翌 |
| | 2026(2):55-59 [摘要(16)] [PDF 468.15 K (18)] |
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| 曹文轩小说的盐城水乡书写 |
| | 赵翌 |
| | 2026(2):55-59 [摘要(13)] [PDF 468.15 K (18)] |
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| 族裔散居理论下《巴别塔》中罗宾的身份建构研究 |
| | 唐军，乔乐梅 |
| | 2026(2):60-63 [摘要(13)] [PDF 453.74 K (16)] |
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| 族裔散居理论下《巴别塔》中罗宾的身份建构研究 |
| | 唐军，乔乐梅 |
| | 2026(2):60-63 [摘要(15)] [PDF 453.74 K (15)] |
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| 亨利·詹姆斯的艺术主题小说研究 |
| | 范晓琳 |
| | 2026(2):64-67 [摘要(17)] [PDF 404.81 K (17)] |
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| 亨利·詹姆斯的艺术主题小说研究 |
| | 范晓琳 |
| | 2026(2):64-67 [摘要(15)] [PDF 404.81 K (17)] |
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| 枢始得其环中:庄子的观物方式及在当代艺术中的转化 |
| | 陆凡 |
| | 2026(2):68-72 [摘要(14)] [PDF 452.36 K (16)] |
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| 枢始得其环中： 庄子的观物方式及在当代艺术中的转化 |
| | 陆凡 |
| | 2026(2):68-72 [摘要(18)] [PDF 452.36 K (20)] |
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| 当代艺术混合媒介与“实验空间”观念演变探析 |
| | 陆正鹏，徐旻培 |
| | 2026(2):73-78 [摘要(16)] [PDF 450.75 K (17)] |
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| 当代艺术混合媒介与“实验空间”观念演变探析 |
| | 陆正鹏，徐旻培 |
| | 2026(2):73-78 [摘要(15)] [PDF 450.75 K (17)] |
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| 地域文化IP构建:方言视觉化在文创设计中的转化研究 |
| | 杨建基 |
| | 2026(2):79-82 [摘要(14)] [PDF 413.68 K (18)] |
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| 地域文化IP构建： 方言视觉化在文创设计中的转化研究 |
| | 杨建基 |
| | 2026(2):79-82 [摘要(17)] [PDF 413.68 K (17)] |
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| 传统皮影艺术的现代转译 |
| | 邵和君 |
| | 2026(2):83-85 [摘要(17)] [PDF 367.64 K (20)] |
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| 传统皮影艺术的现代转译——蚌埠余家皮影戏影偶视觉形态创新设计研究 |
| | 邵和君 |
| | 2026(2):83-85 [摘要(14)] [PDF 367.64 K (18)] |
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| 国潮背景下神话故事人物形象再设计研究 |
| | 孙强 |
| | 2026(2):86-88 [摘要(15)] [PDF 386.03 K (19)] |
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| 国潮背景下神话故事人物形象再设计研究 |
| | 孙强 |
| | 2026(2):86-88 [摘要(16)] [PDF 386.03 K (16)] |
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| 地域文化与农产品品牌设计研究 |
| | 顾善凯 |
| | 2026(2):89-92 [摘要(16)] [PDF 372.51 K (19)] |
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| 地域文化与农产品品牌设计研究 |
| | 顾善凯 |
| | 2026(2):89-92 [摘要(15)] [PDF 372.51 K (19)] |
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| 新时代高校意识形态建设的挑战、原则与优化 |
| | 郁敏 |
| | 2026(2):93-96 [摘要(15)] [PDF 408.43 K (16)] |
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| 新时代高校意识形态建设的挑战、原则与优化 |
| | 郁敏 |
| | 2026(2):93-96 [摘要(19)] [PDF 408.43 K (18)] |
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| 教育家精神赋能高校思政课教师队伍建设研究 |
| | 何鹏飞 |
| | 2026(2):97-100 [摘要(18)] [PDF 387.57 K (14)] |
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| 教育家精神赋能高校思政课教师队伍建设研究 |
| | 何鹏飞 |
| | 2026(2):97-100 [摘要(15)] [PDF 387.57 K (19)] |
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| 新质生产力赋能高校思政教育高质量发展路径探析 |
| | 周津薇 |
| | 2026(2):101-104 [摘要(16)] [PDF 377.34 K (19)] |
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| 新质生产力赋能高校思政教育高质量发展路径探析 |
| | 周津薇 |
| | 2026(2):101-104 [摘要(15)] [PDF 377.34 K (18)] |
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| 应用型高校“思创融合”实践路径研究 |
| | 肖立，顾志兰 |
| | 2026(2):105-107 [摘要(18)] [PDF 359.56 K (17)] |
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| 应用型高校“思创融合”实践路径研究 |
| | 肖立，顾志兰 |
| | 2026(2):105-107 [摘要(15)] [PDF 359.56 K (19)] |
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| 产教融合背景下专业实践教育基地建设的探索——以盐城工学院为例 |
| | 邓丽娜，张丽，刘长青，梁慧星 |
| | 2026(2):108-110 [摘要(14)] [PDF 338.87 K (19)] |
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| 产教融合背景下专业实践教育基地建设的探索 |
| | 邓丽娜，张丽，刘长青，梁慧星 |
| | 2026(2):108-110 [摘要(17)] [PDF 338.87 K (18)] |
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