2022年第5期目录

   
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本期目录

盐城市海盐文化地名调查分析与研究
  夏春晖,黄明慧,井慧,魏婷婷
  2022,35(5):1-5 [摘要(1074)]  [PDF 6.65 M (943)]
  
抗战时期新四军摄影宣传活动述论
  王学斌
  2022,35(5):6-9 [摘要(1072)]  [PDF 5.35 M (938)]
  
论习近平总书记对时代之问的解答
  张海雷
  2022,35(5):10-16 [摘要(1025)]  [PDF 9.96 M (879)]
  
应对突发公共卫生事件中的高校思政教育
  董海龙
  2022,35(5):17-20 [摘要(2963)]  [PDF 5.65 M (884)]
  
解释论视角下《民法典》区分功能之研究
  孙绪桐
  2022,35(5):21-26 [摘要(1016)]  [PDF 8.32 M (923)]
  
明代东周列国题材传记小说研究
  张丹丹
  2022,35(5):27-31 [摘要(1011)]  [PDF 7.10 M (909)]
  
王渔洋家书《手镜》的为政箴言及当代价值
  李振松
  2022,35(5):32-35 [摘要(1025)]  [PDF 5.27 M (910)]
  
目的论视角下的儿童文学作品翻译研究
  李小华,丁青青
  2022,35(5):36-40 [摘要(2493)]  [PDF 6.33 M (947)]
  
语言哲学中的命名理论述评
  雒琨琨
  2022,35(5):41-45 [摘要(1602)]  [PDF 6.94 M (786)]
  
戏剧翻译与修辞意识——以莎剧Measure for Measure的两个译本为例
  游玉萍
  2022,35(5):46-50 [摘要(1227)]  [PDF 6.67 M (947)]
  
英美影视语言文体特征及其汉译策略研究
  丁龙松
  2022,35(5):51-54 [摘要(1105)]  [PDF 5.57 M (1002)]
  
“中国话”与“中国化”——新时期国家形象传播的文化立场与方式革新
  陈雨璇,吴丹
  2022,35(5):55-58 [摘要(1019)]  [PDF 5.27 M (933)]
  
主流媒体移动短视频的新闻传播路径探索
  吴启祥
  2022,35(5):59-62 [摘要(1082)]  [PDF 5.60 M (935)]
  
当代中国农村新闻传播的功能研究
  王晶
  2022,35(5):63-66 [摘要(992)]  [PDF 5.48 M (975)]
  
网络直播乱象对青少年的影响及对策
  罗鑫宇,董金权
  2022,35(5):67-70 [摘要(1113)]  [PDF 5.31 M (886)]
  
传统媒体与短视频的融合发展探析
  季诗蕙
  2022,35(5):71-73 [摘要(1062)]  [PDF 4.43 M (916)]
  
体育旅游专业人才培养研究:需求、问题与策略
  叶小瑜
  2022,35(5):74-79 [摘要(1531)]  [PDF 8.44 M (948)]
  
体育旅游产业高质量发展驱动力及其路径选择
  于海洋,王丽
  2022,35(5):80-83 [摘要(2641)]  [PDF 5.55 M (1028)]
  
基于CITESPACE-III的近10年国外体育教育与演进分析
  李明,王丰彩
  2022,35(5):84-88 [摘要(1378)]  [PDF 6.41 M (884)]
  
体质监测:大学生体魄健康发展之保障
  戴天娇
  2022,35(5):89-93 [摘要(1327)]  [PDF 6.82 M (903)]
  
地方高水平大学拔尖创新人才培养的实践与挑战——以南京工业大学为例
  皋春
  2022,35(5):94-97 [摘要(1236)]  [PDF 5.45 M (1000)]
  
卓越本科人才立体培养模式的构建 ——基于专业融合视角
  季璐,刘红光,姚兴安
  2022,35(5):98-100 [摘要(1039)]  [PDF 3.70 M (887)]
  
以学科竞赛为抓手提高人才培养质量
  隋凤凤,杨百忍
  2022,35(5):101-103 [摘要(1051)]  [PDF 4.28 M (916)]
  
大学生就业心理问题探析与对策
  孟明燕
  2022,35(5):104-106 [摘要(1211)]  [PDF 3.84 M (894)]
  
OBE理念下中国现代文学线上讨论教学模式构建——以曹禺经典话剧教学为例
  葛胜君,赵丽
  2022,35(5):107-110 [摘要(1007)]  [PDF 5.16 M (922)]