文章摘要
数字化智慧教育教学模式创新实践与思考——以《微生物学》课程为例
The Innovation Practice and Thinking of the Digital Intelligent Education Teaching Model
投稿时间:2024-01-12  
DOI:10.16018/j.cnki.cn32-1499/c.202403024
中文关键词: 微生物学  数字化智慧教育  本科生教育  课程建设
英文关键词: microbiology  digital wisdom education  undergraduate education  curriculum construction
基金项目:盐城工学院校级教改项目(JYKT2022B062)。
作者单位
李朝霞 盐城工学院 海洋与生物工程学院, 江苏 盐城 224051 
崔立强 盐城工学院 环境科学与工程学院, 江苏 盐城 224051 
董学兴 盐城工学院 海洋与生物工程学院, 江苏 盐城 224051 
刘长青 盐城工学院 海洋与生物工程学院, 江苏 盐城 224051 
顾晓天 盐城工学院 海洋与生物工程学院, 江苏 盐城 224051 
崔刚 盐城工学院 海洋与生物工程学院, 江苏 盐城 224051 
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中文摘要:
      经过调研,发现目前微生物学传统教育存在的问题,分析微生物学数字化智慧教育模式的特点及不足,探讨微生物学数字化智慧教育教学的发展方向及实现途径与方法,以期为微生物学数字化教育模式的改革提供科学的依据和参考。
英文摘要:
      This paper points out the problems existing in the current traditional education of microbiology, analyzes the characteristics and shortcomings of the digital intelligent education model of microbiology, and the development direction and possible implementation ways and methods of the digital intelligent education and teaching of microbiology in Yancheng Institute of Technology. The significance of the digital intelligent education model of microbiology is put forward from four aspects, in order to provide scientific basis and reference for the reform of the digital education model of microbiology.
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