文章摘要
PBL模式在英语口译教学中的应用
The Application of PBL in English Interpreting Course
  
DOI:10.3969/j.issn.1008-5092.2009.04.021
中文关键词: 基于问题学习  口译教学  教学模式
英文关键词: PBL  interpreting teaching  teaching method
基金项目:
作者单位
张玉翠 盐城工学院,人文学院,江苏,盐城,224051 
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中文摘要:
      探讨了在英语口译教学中PBL模式的实施过程和实施步骤,分析了PBL模式对教师、学生的要求,并对实施过程中问题情境的设置、评价方法进行了研究.实践表明,在英语口译教学中运用PBL模式,提高了学生自主学习能力和学习热情,取得了良好的教学效果.
英文摘要:
      PBL(Problem Based Learning)is introduced into interpreting course.Its implementing process and procedures are elaborated together with a detailed analysis of some issues in implementation,such as problem-setting and evaluation.The application of PBL in interpreting class turns out to be a good way to improve students’ autonomy and enthusiasm,hence to improve teaching effect.
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